El blog de juanfratic: Investigando en Educación, en TIC, en el aprendizaje, y otras cosas de la vida. Profesor de ESO preocupado en hacerlo mucho mejor y en ser feliz. Siempre en obras: compartiendo.

INVESTIGANDO LAS TIC EN EL AULA: El Blog de JuanfraTIC

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Educación: Enseñanza-Aprendizaje

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Afortunado de ser docente

Siempre tratando de hacerlo mucho mejor y disfrutando de mi profesión.

martes, 14 de abril de 2015

ALCOIANADA15 - Valoraciones y resultados

En una entrada anterior ya os hablé de la Alcoianada15. Recientemente he hablado de nuevo de ella en esta investigación de la Biblioteca Escolar Digital del CITA.

Y ahora sí, de lo que quiero hablaros es de las conclusiones a las que se llegó tras la realización de esta actividad.

Para ver los resultados y las valoraciones realizadas por el alumnado participante, os dejo con este video y este archivo de texto que recoge todas las valoraciones que han plasmado los alumnos. Nadie mejor que ellos, protagonistas de esta actividad, para dar su opinión al respecto.


En el video, se puede apreciar claramente, las caras de felicidad que muestran los alumnos, la complicidad y armonía con sus compañeros de grupo y lo bien que se lo pasaron. Y en el siguiente archivo, dejan por escrito las mismas sensaciones que acabamos de describir: 

lunes, 13 de abril de 2015

¡El blog ha muerto, viva el blog! – Links de los blogs que sigo.

Ya hace años que se viene hablando de que el blog ha muerto. Sea como forma de expresión, información, comunicación, instrumento de aprendizaje, etc., hay quienes opinan que han surgido nuevas formas y herramientas capaces de realizar dichas tareas de una forma más eficaz y que por tanto, el blog ha quedado obsoleto y en desuso en el mundo educativo. Si a ello le sumamos:

  • muchos blogueros de antaño han dejado morir sus blogs: el cansancio, otras ocupaciones, la búsqueda de nuevas y variadas experiencias,
  • los blogs nuevos que nacen apenas consiguen permanecer en el candelero unos meses,
  • la sobrecarga informativa y el vivir en una sociedad cada vez más audiovisual, condiciona cada vez más a leer en diagonal, leer sólo titulares y/o resúmenes, buscar alternativas a la lectura más cómodas y rápidas (vídeos, imágenes, etc.), etc.
  • vivimos acelerados, pendientes de nuestras numerosas ocupaciones, desatendiendo aquellos pequeños detalles, aquella socialización existente en sus orígenes (también hoy ausente en twitter). Ya muy poca gente comenta, ni tan siquiera deja un par de líneas.
  • los dispositivos que usamos en mayor medida han reducido su tamaño. Ahora navegamos por Internet, la mayor parte de nuestro tiempo con móviles y tablets, dejando para momentos más puntuales, ordenadores de sobremesa y portátiles. Aunque los blogs se adapten a estos dispositivos de dimensiones más reducidas, no deja de ser incómodo la lectura de cualquier post en pantallas tan pequeñas.
  • esa sensación de que ya está todo dicho y escrito. Qué cuando tu vas, otros ya han hablado más y mejor de lo mismo en sus blogs.
  • muchos otros factores más personalizados y contextualizados a las diferentes realidades que nos podemos encontrar.

Creada a partir de la aplicación: http://www.tombstonebuilder.com

A pesar de todo ello, soy de los que pienso que el blog está vivo, quizás no tan vivo como hace un tiempo, pero sí con ganas de demostrar que su función (sea la que se quiera escoger de las muchas que tiene) tiene un sentido, una razón de ser.

Y eso lo creo y lo afirmo, tras poner a punto la sección de Links de los blogs que sigo, que podrás encontrar en la parte inferior de este blog. Una sección que había desaparecido desde que cambié la imagen de este blog y que ahora he encontrado el momento de regenerar. Ello me ha permitido, darme una vuelta por el patio bloguero y ver lo que se cuece. He visto como:

  • muchos siguen ahí, dando la nota,
  • que han aparecido también con fuerza nuevos blogs, con ilusión y ya también tradición,
  • que los mensajes, los aprendizajes que en los blogs se vierten hoy en día son más directos, más concisos y más visuales también,
  • que aunque intrínseca, sigue presente la complicidad y la sociabilización de antaño,
  • que el contenido de muchos de ellos es ahora más maduro, más inteligente, bien documentado y mejor elaborado,
  • que como herramienta de aprendizaje sigue siendo patente y evidente su eficacia,
  • que si bien ha perdido ciertas funciones a favor de otras herramientas, se ha especializado más en otras
  • que no hay mejor prueba de ello que echar un vistazo a esta pequeña representación de blogs a los que sigo y leo…



domingo, 12 de abril de 2015

¿Ayudas a mis alumnos con visualizaciones y "Me gusta" en Youtube de sus vídeos de Ciencia?

Un año más, mis alumnos y yo, nos hemos enfrascado en la realización de vídeos de prácTICas de Física y Química, con la intención de aprender (y pasarlo bien aprendiendo) ciencia de forma directa, contextualizada y prácTICa.

Aprovechamos la magnífica oportunidad que la Universitat Politécnica de Valencia - Campus de Alcoy nos ofrece con la convocatoria, este año en su tercera edición, del concurso: Muestra la ciencia en video.


Con la intención de llevar esta iniciativa al aula, el año pasado cree una webquest con la finalidad de sacar adelante ésta. Y este año, hemos retomado dicha webquest con la misma finalidad. En todo este proceso, nos encontramos ahora en la fase de votaciones y es por ello que recurro a ti, lector de este blog, a que si te apetece, te dejes pasar por estos vídeos que aquí bajo dejo, y si te gustan, no repares en dejar un "Me gusta" en ellos. Mis alumnos, y yo mismo, te quedamos muy agradecidos. Las votaciones finalizan el 17 de abril.

Este año, nuestra participación está dedicada a la memoria de Georgina Blanes Nadal, directora de la UPV-Campus d'Alcoi, que recientemente nos ha dejado. Una persona de ciencias, entregada a su trabajo, con clara vocación docente, con la que siempre pude contar, siempre dispuesta e ilusionada. Va por ti Geor. 

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